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华中师范大学陈实教授应邀来我院开展学术交流

2019-07-14 09:44作者:admin

华中师范大学陈实教授应邀来我院开展学术交流

“教学行为三层次分析模型”的课堂行为评价体系的建立和实施,该评价体系主要分为开放型,量化型和聚焦型三个层次,在实际教学过程中循序渐进,逐步深入开展课堂教学行为评价,对保证和提高中学课堂教学效果具有很强的实用性。 本次学术报告内容丰富、信息量大,对于拓宽学生视野、提高知识水平及激发科研兴趣等都具有重要意义。 “十三五”规划课题,教育部人文社科等项目;出版《课堂教学行为研究》《新编计算机辅助地理教学》《新课程地理课堂教学技能训练》等著作和教材;主持建设国家慕课《现代信息技术和中学地理教学》;在《中国电化教育》《地理教育》等期刊发表论文数十余篇;教研成果获“湖北省教学成果一等奖”获“华中师范大学桂苑名师”“全国第三届教育硕士优秀教师”等荣誉。

(撰稿人:张晓萱;审稿人:崔步礼)。

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